آرام سازی روانی حرکتیتأثیر آرام سازی روانی – حرکتی به شیوه‌ی سیلوا بر سیستم فعال‌سازی/ بازداری رفتاری افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 109-124]
آموزش جایگزین پرخاشگریتاثیر آموزش جایگزین پرخاشگری بر تکانشگری و راهبردهای شناختی مثبت و منفی تنظیم هیجان در پسران نوجوان بزهکار [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 93-110]
آموزش ذهن مشفقتأثیر آموزش ذهن مشفق بر افسردگی و نشخوارخشم دانشجویان دارای نشانگان افسردگی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 7-24]
ا
اجتناب تجربهایاثربخشی گروه درمانی شناختی- تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 89-104]
اجتناب تجربیمقایسه اجتناب‌تجربی و تحمل‌آشفتگی‌هیجانی در زنان وابسته به مواد و عادی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 79-92]
اختلال استرس پس آسیبینیمرخ علایم اختلال استرس پس آسیبی، و ابعاد شناختی و هیجانی نظریه ذهن در کودکان بی سرپرست [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 73-88]
اختلال شخصیت مرزیمقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 131-146]
ادراک اعتماد اجتماعیتاثیر طرحواره درمانی گروهی بر ارتقای بهزیستی اجتماعی و ادراک اعتماد اجتماعی در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 147-164]
اسکیزوفرنی مزمنمقایسه اثربخشی فعال سازی رفتاری و توانبخشی روانی اجتماعی برکارکردهای شناختی زنان مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 91-108]
اسنادتأثیر آموزش مکانیسم‌های دفاعی بر ابراز خشم، ناسازگاری فردی و سبکهای اسنادی دانشجویان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 123-140]
اضطرابنقش پیش بینی کنندگی افسردگی، اضطراب، تنیدگی و شیوه های فرزند پروری مادران در رفتارهای نافرمانی مقابله ای و سلوک فرزندانشان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 159-173]
اضطراببررسی اثربخشی موسیقی درمانی سنتی ایرانی بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران مبتلا به نشانگان پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 55-72]
اضطراب اجتماعیمقایسه سرسختی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی و بهنجار [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 41-56]
اضطراب اجتماعیپیشبینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه و تاب‌آوری دختران دانش‌آموز [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 23-38]
اضطراب فراگیرتأثیر آرام سازی روانی – حرکتی به شیوه‌ی سیلوا بر سیستم فعال‌سازی/ بازداری رفتاری افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 109-124]
اضطراب مرگنقش واسطه‌ای حمایت اجتماعی و شادکامی در رابطه قدردانی و اضطراب مرگ در سالمندان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 57-80]
اعتیاد به اینترنترابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 23-40]
اعتیاد به خریدنقش مادی گرایی، رفتارهای احتکاری و نارسیسم در اعتیاد به خرید دانشجویان دختر [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 25-40]
افسردگیاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در تغییر سطح خوددلسوزی و تنظیم هیجانی در زوجین مبتلا به افسردگی [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 113-130]
افسردگیتأثیر آموزش ذهن مشفق بر افسردگی و نشخوارخشم دانشجویان دارای نشانگان افسردگی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 7-24]
افسردگیاثربخشی طرحواره درمانی بر تاب‌آوری روان شناختی و توانمندی اجتماعی دانش‌آموزان با نشانه‌های افسردگی [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 73-90]
افسردگینقش پیش بینی کنندگی افسردگی، اضطراب، تنیدگی و شیوه های فرزند پروری مادران در رفتارهای نافرمانی مقابله ای و سلوک فرزندانشان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 159-173]
افسردگیبررسی اثربخشی موسیقی درمانی سنتی ایرانی بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران مبتلا به نشانگان پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 55-72]
افسردگی اساسیاثربخشی گروه درمانی شناختی- تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 89-104]
افق زمانیاثربخشی آموزش برنامه افق زمانی بر تاب‌آوری و ناگویی هیجانی مادران کودکان ناشنوا [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 81-96]
افکار خودکشیمقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 131-146]
امیداثربخشی آموزش شناختی ارتقاء امید بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان پسران دانش‌آموز قلدر [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 7-22]
انحراف شخصیتیبررسی رابطه ابعاد خشم و ویژگی های انحرافی شخصیت با پرخاشگری سایبری [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 97-112]
اوتیسمتاثیر آموزش همدلی بر پایه بازی بر مهارت های ارتباطی و رفتارهای کلیشه‌ای دانش آموزان طیف اوتیسم [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 25-40]
بازداری رفتاریتأثیر آرام سازی روانی – حرکتی به شیوه‌ی سیلوا بر سیستم فعال‌سازی/ بازداری رفتاری افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 109-124]
برنامه ریزیمقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه‌ریزی دانشجویان ورزشکار [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 125-140]
بزهکاریرابطه میان سبک های دلبستگی و مشکلات بین فردی در افراد بزهکار: نقش واسطه ای نظم جویی شناختی هیجانی و حل مسأله اجتماعی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 61-78]
بهزیستی اجتماعیتاثیر طرحواره درمانی گروهی بر ارتقای بهزیستی اجتماعی و ادراک اعتماد اجتماعی در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 147-164]
بهزیستی روانشناختینقش واسطه ای حرمت خود و خودنظم جویی در رابطه بین نیازهای اساسی روانشناختی و بهزیستی روانشناختی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 145-164]
پ
پرخاشگریبررسی اثربخشی موسیقی درمانی سنتی ایرانی بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران مبتلا به نشانگان پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 55-72]
پرخاشگری سایبریبررسی رابطه ابعاد خشم و ویژگی های انحرافی شخصیت با پرخاشگری سایبری [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 97-112]
پسران نوجوانرابطه بین سبکهای فرزندپروری و راهبردهای مقابله به واسطه‌گری سبکهای هیجانی در مادران پسران نوجوان [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 41-56]
ت
تابآوریاثربخشی آموزش برنامه افق زمانی بر تاب‌آوری و ناگویی هیجانی مادران کودکان ناشنوا [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 81-96]
تابآوریپیشبینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه و تاب‌آوری دختران دانش‌آموز [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 23-38]
تاب‌آوری روان شناختیاثربخشی طرحواره درمانی بر تاب‌آوری روان شناختی و توانمندی اجتماعی دانش‌آموزان با نشانه‌های افسردگی [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 73-90]
تجارب تجزیهایرابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 23-40]
تحملآشفتگیهیجانیمقایسه اجتناب‌تجربی و تحمل‌آشفتگی‌هیجانی در زنان وابسته به مواد و عادی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 79-92]
تحمل پریشانیاثربخشی طرحواره درمانی بر راهبردهای شناختی هیجان، تحمل پریشانی و ناگویی خلقی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 165-180]
تکانشگریتاثیر آموزش جایگزین پرخاشگری بر تکانشگری و راهبردهای شناختی مثبت و منفی تنظیم هیجان در پسران نوجوان بزهکار [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 93-110]
تنظیم شناختی هیجانمقایسه سرسختی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی و بهنجار [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 41-56]
تنظیم هیجانمقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 131-146]
تنظیم هیجاناثربخشی طرحواره درمانی بر راهبردهای شناختی هیجان، تحمل پریشانی و ناگویی خلقی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 165-180]
تنهاییاثربخشی گروه درمانی مبتنی بر کاهش استرس بر اساس ذهن آگاهی بر نشخوار فکری و احساس تنهایی زنان با سندرم پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 39-54]
توانبخشی روانی اجتماعیمقایسه اثربخشی فعال سازی رفتاری و توانبخشی روانی اجتماعی برکارکردهای شناختی زنان مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 91-108]
توانبخشی شناختیاثربخشی توانبخشی شناختی بر حافظه گذشته نگر و آینده نگر زنان مبتلاء به سرطان پستان تحت شیمی درمانی [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 57-72]
توانمندی اجتماعیاثربخشی طرحواره درمانی بر تاب‌آوری روان شناختی و توانمندی اجتماعی دانش‌آموزان با نشانه‌های افسردگی [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 73-90]
ح
حافظه آیندهنگراثربخشی توانبخشی شناختی بر حافظه گذشته نگر و آینده نگر زنان مبتلاء به سرطان پستان تحت شیمی درمانی [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 57-72]
حافظه گذشتهنگراثربخشی توانبخشی شناختی بر حافظه گذشته نگر و آینده نگر زنان مبتلاء به سرطان پستان تحت شیمی درمانی [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 57-72]
حرمت خودنقش واسطه ای حرمت خود و خودنظم جویی در رابطه بین نیازهای اساسی روانشناختی و بهزیستی روانشناختی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 145-164]
حل مسألهرابطه میان سبک های دلبستگی و مشکلات بین فردی در افراد بزهکار: نقش واسطه ای نظم جویی شناختی هیجانی و حل مسأله اجتماعی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 61-78]
حمایت اجتماعی ادراکشدهنقش واسطه‌ای حمایت اجتماعی و شادکامی در رابطه قدردانی و اضطراب مرگ در سالمندان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 57-80]
خ
خشمتأثیر آموزش مکانیسم‌های دفاعی بر ابراز خشم، ناسازگاری فردی و سبکهای اسنادی دانشجویان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 123-140]
خشم بیرونیبررسی رابطه ابعاد خشم و ویژگی های انحرافی شخصیت با پرخاشگری سایبری [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 97-112]
خودافشاگری زناشوییاثربخشی آموزش مبتنی بر مداخلات شناختی رفتاری بر خودافشاگری زناشویی زوجین [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 127-144]
خوددلسوزیاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در تغییر سطح خوددلسوزی و تنظیم هیجانی در زوجین مبتلا به افسردگی [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 113-130]
خودشیفتگی آسیب پذیرمقایسه سبک های دفاعی و عاطفه خودآگاه شرم و گناه در انواع خودشیفتگی و مقایسه با افراد غیرخودشیفته [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 7-24]
خودشیفتگی خودبزرگ بینمقایسه سبک های دفاعی و عاطفه خودآگاه شرم و گناه در انواع خودشیفتگی و مقایسه با افراد غیرخودشیفته [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 7-24]
خودنظمجویینقش واسطه ای حرمت خود و خودنظم جویی در رابطه بین نیازهای اساسی روانشناختی و بهزیستی روانشناختی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 145-164]
درمان پذیرش و تعهداثربخشی درمان تلفیقی پذیرش و تعهد با شفقت بر نگرانی و نشخوار فکری زنان مطلقه [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 41-60]
درمان شفقت محوراثربخشی درمان تلفیقی پذیرش و تعهد با شفقت بر نگرانی و نشخوار فکری زنان مطلقه [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 41-60]
درمان شناختی-رفتاریاثربخشی آموزش مبتنی بر مداخلات شناختی رفتاری بر خودافشاگری زناشویی زوجین [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 127-144]
دلبستگیرابطه میان سبک های دلبستگی و مشکلات بین فردی در افراد بزهکار: نقش واسطه ای نظم جویی شناختی هیجانی و حل مسأله اجتماعی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 61-78]
ذ
ذهن آگاهیمقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه‌ریزی دانشجویان ورزشکار [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 125-140]
ذهن آگاهیاثربخشی گروه درمانی مبتنی بر کاهش استرس بر اساس ذهن آگاهی بر نشخوار فکری و احساس تنهایی زنان با سندرم پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 39-54]
ر
راهبردهای شناختی تنظیم هیجانتاثیر آموزش جایگزین پرخاشگری بر تکانشگری و راهبردهای شناختی مثبت و منفی تنظیم هیجان در پسران نوجوان بزهکار [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 93-110]
راهبردهای مقابله با استرسرابطه بین سبکهای فرزندپروری و راهبردهای مقابله به واسطه‌گری سبکهای هیجانی در مادران پسران نوجوان [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 41-56]
راه‌حل مداراثربخشی ترکیب دو روش درمانی راه‌حل مدار و روایتی بر تعدیل طرحوارههای ناسازگاری اولیه و کاهش گرایش به روابط فرازناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 165-181]
رفتارهای احتکارینقش مادی گرایی، رفتارهای احتکاری و نارسیسم در اعتیاد به خرید دانشجویان دختر [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 25-40]
رفتارهای کلیشه ایتاثیر آموزش همدلی بر پایه بازی بر مهارت های ارتباطی و رفتارهای کلیشه‌ای دانش آموزان طیف اوتیسم [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 25-40]
روابط فرازناشوییاثربخشی ترکیب دو روش درمانی راه‌حل مدار و روایتی بر تعدیل طرحوارههای ناسازگاری اولیه و کاهش گرایش به روابط فرازناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 165-181]
روایتیاثربخشی ترکیب دو روش درمانی راه‌حل مدار و روایتی بر تعدیل طرحوارههای ناسازگاری اولیه و کاهش گرایش به روابط فرازناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 165-181]
ز
زنان مطلقهاثربخشی درمان تلفیقی پذیرش و تعهد با شفقت بر نگرانی و نشخوار فکری زنان مطلقه [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 41-60]
زنان یائسهاثربخشی گروه‌درمانی به شیوه مهرورزی به خود بر شکوفایی زنان یائسه -1866 [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 111-126]
زوجیناثربخشی آموزش مبتنی بر مداخلات شناختی رفتاری بر خودافشاگری زناشویی زوجین [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 127-144]
س
سالمنداننقش واسطه‌ای حمایت اجتماعی و شادکامی در رابطه قدردانی و اضطراب مرگ در سالمندان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 57-80]
سبکهای دلبستگیبررسی رابطه سبکهای دلبستگی و طرحوارههای ناسازگار اولیه با بروز ویژگی‌های شخصیت خودشیفته در دانشجویان پزشکی دانشگاه‌های شهر تهران [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 141-158]
سبکهای فرزندپروریرابطه بین سبکهای فرزندپروری و راهبردهای مقابله به واسطه‌گری سبکهای هیجانی در مادران پسران نوجوان [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 41-56]
سبکهای فرزندپرورینقش واسطه‌ای هوش هیجانی در رابطه سبکهای فرزندپروری و قلدری [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 7-22]
سبکهای هیجانی مادرانهرابطه بین سبکهای فرزندپروری و راهبردهای مقابله به واسطه‌گری سبکهای هیجانی در مادران پسران نوجوان [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 41-56]
سرسختی روانشناختیمقایسه سرسختی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی و بهنجار [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 41-56]
سرطان پستاناثربخشی توانبخشی شناختی بر حافظه گذشته نگر و آینده نگر زنان مبتلاء به سرطان پستان تحت شیمی درمانی [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 57-72]
سلوکنقش پیش بینی کنندگی افسردگی، اضطراب، تنیدگی و شیوه های فرزند پروری مادران در رفتارهای نافرمانی مقابله ای و سلوک فرزندانشان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 159-173]
سندرم پیش از قاعدگیاثربخشی گروه درمانی مبتنی بر کاهش استرس بر اساس ذهن آگاهی بر نشخوار فکری و احساس تنهایی زنان با سندرم پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 39-54]
ش
شادکامینقش واسطه‌ای حمایت اجتماعی و شادکامی در رابطه قدردانی و اضطراب مرگ در سالمندان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 57-80]
شخصیت مرزیاثربخشی طرحواره درمانی بر راهبردهای شناختی هیجان، تحمل پریشانی و ناگویی خلقی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 165-180]
شرممقایسه سبک های دفاعی و عاطفه خودآگاه شرم و گناه در انواع خودشیفتگی و مقایسه با افراد غیرخودشیفته [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 7-24]
شکوفاییاثربخشی گروه‌درمانی به شیوه مهرورزی به خود بر شکوفایی زنان یائسه -1866 [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 111-126]
شناختی تحلیلیاثربخشی گروه درمانی شناختی- تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 89-104]
ط
طرحواره درمانیتاثیر طرحواره درمانی گروهی بر ارتقای بهزیستی اجتماعی و ادراک اعتماد اجتماعی در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 147-164]
طرحواره درمانیاثربخشی طرحواره درمانی بر تاب‌آوری روان شناختی و توانمندی اجتماعی دانش‌آموزان با نشانه‌های افسردگی [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 73-90]
طرحواره ناسازگار اولیه و طلاقاثربخشی ترکیب دو روش درمانی راه‌حل مدار و روایتی بر تعدیل طرحوارههای ناسازگاری اولیه و کاهش گرایش به روابط فرازناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 165-181]
طرحوارههای ناسازگار اولیهپیشبینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه و تاب‌آوری دختران دانش‌آموز [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 23-38]
طرحوارههای ناسازگار اولیهبررسی رابطه سبکهای دلبستگی و طرحوارههای ناسازگار اولیه با بروز ویژگی‌های شخصیت خودشیفته در دانشجویان پزشکی دانشگاه‌های شهر تهران [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 141-158]
ف
فرزندپرورینقش پیش بینی کنندگی افسردگی، اضطراب، تنیدگی و شیوه های فرزند پروری مادران در رفتارهای نافرمانی مقابله ای و سلوک فرزندانشان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 159-173]
فعال‌سازی رفتاریتأثیر آرام سازی روانی – حرکتی به شیوه‌ی سیلوا بر سیستم فعال‌سازی/ بازداری رفتاری افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 109-124]
فعال‌سازی رفتاریمقایسه اثربخشی فعال سازی رفتاری و توانبخشی روانی اجتماعی برکارکردهای شناختی زنان مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 91-108]
ق
قدردانینقش واسطه‌ای حمایت اجتماعی و شادکامی در رابطه قدردانی و اضطراب مرگ در سالمندان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 57-80]
قلدرینقش واسطه‌ای هوش هیجانی در رابطه سبکهای فرزندپروری و قلدری [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 7-22]
قلدریاثربخشی آموزش شناختی ارتقاء امید بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان پسران دانش‌آموز قلدر [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 7-22]
کارکرد اجراییمقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه‌ریزی دانشجویان ورزشکار [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 125-140]
کارکردهای شناختیمقایسه اثربخشی فعال سازی رفتاری و توانبخشی روانی اجتماعی برکارکردهای شناختی زنان مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 91-108]
کلید واژه‌ها: آسیب کودکیرابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 23-40]
کلید واژه‌ها: تنظیم هیجاناثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در تغییر سطح خوددلسوزی و تنظیم هیجانی در زوجین مبتلا به افسردگی [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 113-130]
کودکان بی سرپرستنیمرخ علایم اختلال استرس پس آسیبی، و ابعاد شناختی و هیجانی نظریه ذهن در کودکان بی سرپرست [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 73-88]
کودکان ناشنوااثربخشی آموزش برنامه افق زمانی بر تاب‌آوری و ناگویی هیجانی مادران کودکان ناشنوا [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 81-96]
گ
گروه درمانیاثربخشی گروه‌درمانی به شیوه مهرورزی به خود بر شکوفایی زنان یائسه -1866 [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 111-126]
گناهمقایسه سبک های دفاعی و عاطفه خودآگاه شرم و گناه در انواع خودشیفتگی و مقایسه با افراد غیرخودشیفته [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 7-24]
م
مادیگرایینقش مادی گرایی، رفتارهای احتکاری و نارسیسم در اعتیاد به خرید دانشجویان دختر [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 25-40]
مدل گراسمقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 131-146]
مدل لینهانمقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 131-146]
مشکلات بین فردیرابطه میان سبک های دلبستگی و مشکلات بین فردی در افراد بزهکار: نقش واسطه ای نظم جویی شناختی هیجانی و حل مسأله اجتماعی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 61-78]
مکانیزم های دفاعیمقایسه سبک های دفاعی و عاطفه خودآگاه شرم و گناه در انواع خودشیفتگی و مقایسه با افراد غیرخودشیفته [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 7-24]
مکانیسم‌های دفاعیتأثیر آموزش مکانیسم‌های دفاعی بر ابراز خشم، ناسازگاری فردی و سبکهای اسنادی دانشجویان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 123-140]
مهارت های ارتباطیتاثیر آموزش همدلی بر پایه بازی بر مهارت های ارتباطی و رفتارهای کلیشه‌ای دانش آموزان طیف اوتیسم [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 25-40]
مهرورزی به خوداثربخشی گروه‌درمانی به شیوه مهرورزی به خود بر شکوفایی زنان یائسه -1866 [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 111-126]
موسیقی درمانی سنتیبررسی اثربخشی موسیقی درمانی سنتی ایرانی بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران مبتلا به نشانگان پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 55-72]
نارسیسمنقش مادی گرایی، رفتارهای احتکاری و نارسیسم در اعتیاد به خرید دانشجویان دختر [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 25-40]
ناسازگاریتأثیر آموزش مکانیسم‌های دفاعی بر ابراز خشم، ناسازگاری فردی و سبکهای اسنادی دانشجویان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 123-140]
نافرمانی مقابلهاینقش پیش بینی کنندگی افسردگی، اضطراب، تنیدگی و شیوه های فرزند پروری مادران در رفتارهای نافرمانی مقابله ای و سلوک فرزندانشان [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 159-173]
ناگویی خلقیاثربخشی طرحواره درمانی بر راهبردهای شناختی هیجان، تحمل پریشانی و ناگویی خلقی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 165-180]
ناگویی هیجانیاثربخشی آموزش برنامه افق زمانی بر تاب‌آوری و ناگویی هیجانی مادران کودکان ناشنوا [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 81-96]
نشانگان پیش از قاعدگیبررسی اثربخشی موسیقی درمانی سنتی ایرانی بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران مبتلا به نشانگان پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 55-72]
نشخوارخشمتأثیر آموزش ذهن مشفق بر افسردگی و نشخوارخشم دانشجویان دارای نشانگان افسردگی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 7-24]
نشخوار فکریاثربخشی درمان تلفیقی پذیرش و تعهد با شفقت بر نگرانی و نشخوار فکری زنان مطلقه [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 41-60]
نشخوار فکریاثربخشی گروه درمانی مبتنی بر کاهش استرس بر اساس ذهن آگاهی بر نشخوار فکری و احساس تنهایی زنان با سندرم پیش از قاعدگی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 39-54]
نشخوار فکریاثربخشی گروه درمانی شناختی- تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 89-104]
نظریه ذهننیمرخ علایم اختلال استرس پس آسیبی، و ابعاد شناختی و هیجانی نظریه ذهن در کودکان بی سرپرست [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 73-88]
نظم جویی هیجانرابطه میان سبک های دلبستگی و مشکلات بین فردی در افراد بزهکار: نقش واسطه ای نظم جویی شناختی هیجانی و حل مسأله اجتماعی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 61-78]
نگرانیاثربخشی درمان تلفیقی پذیرش و تعهد با شفقت بر نگرانی و نشخوار فکری زنان مطلقه [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 41-60]
نوجوانان بزهکارتاثیر آموزش جایگزین پرخاشگری بر تکانشگری و راهبردهای شناختی مثبت و منفی تنظیم هیجان در پسران نوجوان بزهکار [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 93-110]
نوروفیدبکمقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه‌ریزی دانشجویان ورزشکار [دوره 15، شماره 4، 1398، صفحه 125-140]
نیازهای اساسی روانشناختینقش واسطه ای حرمت خود و خودنظم جویی در رابطه بین نیازهای اساسی روانشناختی و بهزیستی روانشناختی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 145-164]
و
وابسته به موادمقایسه اجتناب‌تجربی و تحمل‌آشفتگی‌هیجانی در زنان وابسته به مواد و عادی [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 79-92]
ویژگی‌های شخصیت خودشیفتهبررسی رابطه سبکهای دلبستگی و طرحوارههای ناسازگار اولیه با بروز ویژگی‌های شخصیت خودشیفته در دانشجویان پزشکی دانشگاه‌های شهر تهران [دوره 15، شماره 3، 1398، صفحه 141-158]
ه
همدلیتاثیر آموزش همدلی بر پایه بازی بر مهارت های ارتباطی و رفتارهای کلیشه‌ای دانش آموزان طیف اوتیسم [دوره 15، شماره 2، 1398، صفحه 25-40]
هوش هیجانینقش واسطه‌ای هوش هیجانی در رابطه سبکهای فرزندپروری و قلدری [دوره 15، شماره 1، 1398، صفحه 7-22]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد
